汶上縣教體局關(guān)于做好機(jī)器人教育研究課題申報(bào)工作的通知

汶教體函【2015】 47 號(hào)

& F5 ~$ U8 [: ~  `7 v8 j) u- Y各機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校：
# c) Z# Y3 B$ Z4 R為開展好中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用課題研究，引領(lǐng)和推動(dòng)機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確保如期通過(guò)第三批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校驗(yàn)收和第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校中期評(píng)估，根據(jù)市電教館《關(guān)于第三批和第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校機(jī)器人教育研究課題子課題研究工作的通知》（濟(jì)教電字﹝2015﹞16號(hào)，附件1）要求，現(xiàn)就做好機(jī)器人教育研究課題子課題申報(bào)等工作通知如下：
4 E6 ?- V9 `" Q一、申報(bào)單位：申報(bào)單位為我縣第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校（名單見附件2）。
二、申報(bào)內(nèi)容：具體要求詳見附件1，學(xué)校要認(rèn)真填寫《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》子課題申請(qǐng)?jiān)u審書（電子版已在汶上教育網(wǎng)最新下載版塊發(fā)布，請(qǐng)自行下載。）和課題實(shí)施方案，一式三份加蓋單位公章，于9月26日前報(bào)送至局電教站，同時(shí)將電子版發(fā)送至電子郵箱：djz7282189@126.com。
9 b, G6 _6 \1 Y# R6 _  I/ t三、已申報(bào)單位：第三批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校符合結(jié)題條件的，可以申請(qǐng)今年下半年結(jié)題，具體要求詳見附件1。
: G0 p, b4 m: u; C  X聯(lián)系人：王博    聯(lián)系電話：7282189.
! `  F3 p" n1 g7 }附件：1.濟(jì)寧市電教館《關(guān)于第三批和第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校機(jī)器人教育研究課題子課題研究工作的通知》
: V+ z& U, ]2 I' h; B2 K1 S  S/ p0 h2.汶上縣第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校名單

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汶上縣教育體育局

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2015年9月15日

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附件1：

濟(jì)教電函字〔2015〕16號(hào)

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關(guān)于第三批和第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校機(jī)器人教育研究課題子課題研究工作的通知

各縣市區(qū)電教中心（站）、各子課題學(xué)校：

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由我館組織管理的全國(guó)教育信息技術(shù)“十二五”規(guī)劃課題《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》，在全市中小學(xué)機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校開展以來(lái)，取得了很好的效果，對(duì)引領(lǐng)和推動(dòng)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，推廣機(jī)器人教育成果發(fā)揮了重要作用。截止目前，第一批和第二批試點(diǎn)學(xué)校隨著實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完成，已經(jīng)結(jié)題。為做好第三批和第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校機(jī)器人教育研究課題子課題研究工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、按照“邊建設(shè)，邊研究，邊應(yīng)用、邊推廣”的工作思路，申報(bào)和承擔(dān)《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》已經(jīng)納入申報(bào)中小學(xué)機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校的條件，已經(jīng)公布的第三批和第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校，在機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)該同步完成課題申報(bào)工作，作為《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》課題研究子課題學(xué)校，開展課題研究。

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二、《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》子課題課題研究情況，作為考核指標(biāo)，已經(jīng)納入機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室中期評(píng)估和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的條件，將作為第三批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校驗(yàn)收和第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室中期評(píng)估工作的重要內(nèi)容。

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三、第三批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校，已經(jīng)完成課題申報(bào)并扎實(shí)開展了課題研究，取得了突出成果，符合結(jié)題條件的，可以申請(qǐng)今年下半年結(jié)題。按照“自評(píng)――申報(bào)――評(píng)審――結(jié)題”的工作程序，各子課題學(xué)校先總結(jié)開題以來(lái)的研究工作，進(jìn)行自我評(píng)估，寫出結(jié)題申請(qǐng)書，經(jīng)縣市區(qū)電教部門批準(zhǔn)，結(jié)題材料由縣市區(qū)電教中心（站），以縣為單位，上報(bào)市電教館總課題組，總課題組組織專家組對(duì)結(jié)題材料進(jìn)行初審，到學(xué)校審查現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題。

四、沒(méi)有完成課題申報(bào)的第三批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)?？梢噪S同第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)課題，總課題組集中審核材料同時(shí)立項(xiàng)，并于明年下半年結(jié)題，結(jié)題方式和前兩批一樣采用通訊結(jié)題的方式，由市電教館總課題組組織專家組集中對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，對(duì)符合結(jié)題條件的，書面結(jié)題。

五、有關(guān)要求

1、關(guān)于人員調(diào)整。個(gè)別子課題學(xué)校課題負(fù)責(zé)人及實(shí)驗(yàn)教師變更的，需由學(xué)校子課題組提出書面申請(qǐng)，一式3份加蓋單位公章后上報(bào)，由市總課題組批準(zhǔn)后，結(jié)題鑒定書和結(jié)題證書人員方可按調(diào)整后人員給予結(jié)題。

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2、關(guān)于上報(bào)材料的要求。所有上報(bào)文字材料要報(bào)文本和電子文檔兩種形式。電子文檔用word格式，文本文檔用A4紙打印3份。標(biāo)題用二號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體，正文用4號(hào)宋體。

3、各子課題學(xué)校填寫的《申報(bào)評(píng)審書》和《結(jié)題鑒定書》與第一、二批相同。

4、參與申報(bào)立項(xiàng)和結(jié)題的各子課題學(xué)校務(wù)必于9月30日前將申報(bào)材料報(bào)市電教館，上報(bào)材料電子稿（發(fā)郵箱）和蓋章后的文本材料同時(shí)上報(bào)。

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聯(lián)系人：胡連德  盧慶燕     電話：2651665      

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郵  箱：86727568@qq.com

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                           濟(jì)寧市電化教育館

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                          二○一五年九月九日

附件2：

汶上縣第四批機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)學(xué)校名單

汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

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汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)

南站鎮(zhèn)第一中學(xué)

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南站鎮(zhèn)中心小學(xué)

南站鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)小學(xué)

康驛鎮(zhèn)第一中學(xué)

康驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

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南旺鎮(zhèn)中學(xué)

南旺鎮(zhèn)中心小學(xué)

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劉樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

次丘鎮(zhèn)中學(xué)

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寅寺鎮(zhèn)中學(xué)

寅寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

郭樓鎮(zhèn)中學(xué)

郭倉(cāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

楊店鎮(zhèn)中學(xué)

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楊店鎮(zhèn)中心小學(xué)

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軍屯鄉(xiāng)中學(xué)

軍屯鄉(xiāng)明德小學(xué)

白石鎮(zhèn)中學(xué)

白石鎮(zhèn)明德小學(xué)

苑莊鎮(zhèn)中學(xué)

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義橋鎮(zhèn)中學(xué)

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