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      汶上縣第二實驗中學“一案三性四環(huán)節(jié)”課堂教學模式被中央教科所主管的《學習報·教育 ...

      2011-1-9 14:47| 發(fā)布者: 中都社區(qū)| 查看: 925| 評論: 1|原作者: 徐玉文|來自: 汶上中都信息港

      摘要: 汶上縣第二實驗中學“一案三性四環(huán)節(jié)”課堂教學模式被中央教科所主管的《學習報·教育世界》課程改革專欄以“用教育智慧打造充滿靈性的課堂”為題整版刊登。 一案是指“學案”,是課堂教學模式的載體?!叭浴笔侵刚n ...
      汶上縣第二實驗中學“一案三性四環(huán)節(jié)”課堂教學模式被中央教科所主管的《學習報·教育世界》課程改革專欄以“用教育智慧打造充滿靈性的課堂”為題整版刊登。
      一案是指“學案”,是課堂教學模式的載體?!叭浴笔侵刚n堂教學模式的理念和實施原則。在新的課堂教學模式下,學校力求實現課堂教學中“學生學習的自主性,師生探究問題的互助性和教學方式、內容、過程的開放性”?!八沫h(huán)節(jié)”是指課堂教學模式的操作流程,具體分為個體預習生成環(huán)節(jié)、走組互助形成環(huán)節(jié)、展示質疑合成環(huán)節(jié)、檢測反饋達成環(huán)節(jié)。

         汶上縣第二實驗中學創(chuàng)造的這一模式,徹底改變了以往以教師為主體的傳統課堂的架構格局,全面突出學生在課堂中的主體地位,喚醒了學生主動學習、自主探究的欲望和潛力。該課堂模式得到認可后,學校正圍繞這一模式制定各種活動要求及評價方案,再掀課堂教學改革新高潮。

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      最新評論

      引用 copy 2011-1-9 16:33
      有才!

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