作為教育部研究生培養(yǎng)機(jī)制改革試點(diǎn)的14所高校之一，本學(xué)期，清華大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革在2007級(jí)新生中開(kāi)始試點(diǎn)。清華大學(xué)歷來(lái)重視研究生招生的復(fù)試工作，作為教育部自主劃線的高校之一，在行使招生工作自主權(quán)的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)招生工作的自律和他律，并全力確保復(fù)試工作規(guī)范化，保證公平、公正。

　　9月17日，隨著全國(guó)研究生招生工作網(wǎng)上報(bào)名的開(kāi)始，清華大學(xué)2008年研究生招生工作也全面啟動(dòng)。

　　招生規(guī)模5000人，外校推免生比例增加

　　清華大學(xué)2008年研究生招生總規(guī)模為5000人左右，博士生招生數(shù)量有所增加，學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位招生數(shù)量有所減少，面向國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)、部門(mén)和領(lǐng)域等招收的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生數(shù)量有所增加。

　　“研究生招生工作是學(xué)校培養(yǎng)高層次、拔尖創(chuàng)新人才的入口，清華大學(xué)十分重視研究生招生工作，在嚴(yán)格遵守教育部規(guī)定的同時(shí)，本著公平、公正、科學(xué)、有效的原則，努力提高研究生招生管理水平和服務(wù)效率，深化改革，不斷創(chuàng)新研究生選拔方式，更加全面科學(xué)地選拔學(xué)生。”研究生招生辦公室主任郭釗說(shuō)。

　　“在生源結(jié)構(gòu)上，為鼓勵(lì)和促進(jìn)校際之間優(yōu)秀學(xué)生的交流，我們做到兩個(gè)增加、兩個(gè)滿(mǎn)足?！睋?jù)郭釗介紹，“兩個(gè)增加”，一是指接收外校推薦到清華大學(xué)免試讀研的學(xué)生比例有所增加；二是指清華大學(xué)推薦到外校和科研院所免試讀研的比例有所增加。“兩個(gè)增加”的做法實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)滿(mǎn)足”：既滿(mǎn)足了清華大學(xué)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試讀研的需求，也滿(mǎn)足了其他高校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生來(lái)清華大學(xué)免試讀研的需求。在招收的5000多名研究生中，清華大學(xué)本校學(xué)生所占比例不到30%，70%以上的學(xué)生來(lái)自社會(huì)和其他高校、科研院所，這就保證了清華大學(xué)研究生生源的多元化?！?/p>

　　注重創(chuàng)新潛質(zhì)，復(fù)試成績(jī)不低于總成績(jī)的50%

　　從報(bào)名到最后錄取，研究生招生和選才是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。“德智體全面衡量、突出科研能力和創(chuàng)新潛質(zhì)、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫，這是清華大學(xué)研究生招生工作遵循的原則。因此，對(duì)每一個(gè)關(guān)口和環(huán)節(jié)我們都嚴(yán)格把關(guān)，并力爭(zhēng)方便考生，做到科學(xué)有效?！惫摻榻B說(shuō)。

　　“方便考生就是尊重考生、愛(ài)護(hù)考生”。本著這樣的理念，清華大學(xué)不斷加大信息化建設(shè)，梳理招生工作流程，簡(jiǎn)化手續(xù)。從2004年起，在清華大學(xué)參加考試的考生只要在網(wǎng)上下載一個(gè)報(bào)名表格，填好后貼上自己的照片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寄到清華大學(xué)研招辦，就可完成報(bào)名確認(rèn)手續(xù)。

　　“不管考生身在何處，只要能上網(wǎng)、能郵寄，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)報(bào)名和確認(rèn)。”據(jù)郭釗介紹，在簡(jiǎn)化報(bào)名過(guò)程的同時(shí)，清華大學(xué)對(duì)考生的資格審查并沒(méi)有放松要求，而是更加嚴(yán)格。在筆試時(shí)，每一門(mén)科目考試前都認(rèn)真核對(duì)考生提供的材料和照片；在復(fù)試環(huán)節(jié)中，對(duì)參加復(fù)試的考生資格要進(jìn)行全面審核，并且特別注意考生資料的前后一致性。

　　為了更全面科學(xué)地考查學(xué)生，選拔具有創(chuàng)新能力的考生，2003年，清華大學(xué)在全國(guó)率先推出加大研究生復(fù)試權(quán)重的做法，規(guī)定復(fù)試成績(jī)所占比重不低于總成績(jī)的50%，克服了僅憑筆試成績(jī)來(lái)確定錄取與否的弊端，從而提高了研究生招生錄取的質(zhì)量。各院系還可根據(jù)具體情況加大復(fù)試成績(jī)所占比重?！拔覀儚?qiáng)調(diào)‘程序事先’的原則，復(fù)試成績(jī)所占總成績(jī)比重一定要事先告知考生。”郭釗說(shuō)。

　　組織面試和筆試，確保復(fù)試工作規(guī)范化

　　清華大學(xué)歷來(lái)重視研究生招生的復(fù)試工作，作為教育部自主劃線的高校之一，在行使招生工作自主權(quán)的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)招生工作的自律和他律，并全力確保復(fù)試工作規(guī)范化，保證公平、公正。復(fù)試時(shí)，除組織全校性的筆試外，各院系還可結(jié)合學(xué)科特色，組織筆試和面試?！皩W(xué)校加大了院系和導(dǎo)師的自主權(quán)，根據(jù)學(xué)科特色科學(xué)地選拔綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生?！惫撜f(shuō)。

　　各院系根據(jù)自身特色對(duì)復(fù)試進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)和組織。“我們把14位教師分成基礎(chǔ)組和綜合組，基礎(chǔ)組通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查確定學(xué)生的整體素質(zhì)和能力；綜合組從專(zhuān)業(yè)角度和更宏觀的角度把握學(xué)生的素質(zhì)?！被は蹈毕抵魅斡嗔⑿陆淌谡f(shuō)?！盀楸ＷC學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我們除加試專(zhuān)業(yè)課筆試外，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行上機(jī)編程等實(shí)際操作能力的考查?！庇?jì)算機(jī)系前副系主任胡世民教授說(shuō)。

　　在復(fù)試過(guò)程中，研究生院還組織相關(guān)人員到各系進(jìn)行嚴(yán)格巡查，對(duì)各個(gè)復(fù)試工作環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)學(xué)校招生工作也自覺(jué)接受考生、社會(huì)和學(xué)校紀(jì)委的監(jiān)督，錄取原則、總成績(jī)計(jì)算辦法、錄取最低分、錄取人員名單等都在網(wǎng)上公布。

　　建立“三助崗位”，研究生培養(yǎng)機(jī)制改革開(kāi)始試點(diǎn)

　　作為教育部研究生培養(yǎng)機(jī)制改革試點(diǎn)的14所高校之一，本學(xué)期，清華大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革在2007級(jí)新生中開(kāi)始試點(diǎn)。

　　清華大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，旨在進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校、院系和導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的資源投入，加大設(shè)崗力度，增強(qiáng)導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，將研究生的培養(yǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)、資助與研究生的實(shí)際能力和綜合表現(xiàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，調(diào)整、完善研究生培養(yǎng)資助體系，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，促進(jìn)研究生教育的可持續(xù)發(fā)展。

　　清華大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)高策理表示，由于研究生培養(yǎng)機(jī)制改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及人事制度、科研經(jīng)費(fèi)管理以及研究生招生、經(jīng)濟(jì)資助、培養(yǎng)定位等一系列重要內(nèi)容，改革意義重大，任務(wù)艱巨，面臨著很多新的問(wèn)題，需要一個(gè)逐步到位的過(guò)程。為此，清華大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革在本學(xué)期開(kāi)展試點(diǎn)，待各項(xiàng)工作進(jìn)一步細(xì)化后，將于下學(xué)期全面鋪開(kāi)。

　　清華大學(xué)此次研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的核心是建立和完善以“三助崗位”體系為主要內(nèi)容的研究生獎(jiǎng)助體系。研究生可通過(guò)承擔(dān)“三助崗位”工作得到培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)獲得學(xué)費(fèi)和崗位津貼資助。

　　“針對(duì)2007級(jí)秋季入學(xué)的新生，我們隨錄取通知書(shū)向?qū)W生寄發(fā)了《清華大學(xué)研究生新生‘三助’崗位申請(qǐng)意向書(shū)》，凡申請(qǐng)到‘三助’崗位的，不需要交納學(xué)費(fèi)，同時(shí)還發(fā)放相應(yīng)津貼；未獲得‘三助’崗位的，可向?qū)W校提出減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)，本學(xué)期原則上都會(huì)得到批準(zhǔn)；不申請(qǐng)或極少數(shù)申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)者，應(yīng)交納學(xué)費(fèi)?！备卟呃斫榻B說(shuō)。

　　“三助”崗位覆蓋90%以上學(xué)生

　　清華大學(xué)研究生“三助”崗位體系包括助教、助研和助管3種。在學(xué)校從1990年已全面試行的助教博士生制度(包括教學(xué)、科研、管理等)的基礎(chǔ)上，此次改革完善了已有的崗位制度，加大了崗位設(shè)置力度，“三助”崗位覆蓋90%以上的學(xué)生；“三助”崗位津貼按實(shí)際上崗時(shí)間發(fā)放，按學(xué)期動(dòng)態(tài)管理；助研崗位的津貼各院系還可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，幅度一般不超過(guò)50%。

　　“三助”崗位中，助教、助管崗位由學(xué)校、院系設(shè)置，津貼由學(xué)校出資。助研崗位及津貼由院系、導(dǎo)師設(shè)置并出資?？紤]到一些基礎(chǔ)學(xué)科和人文學(xué)科導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)并不充裕的情況，學(xué)校加大資金投入，設(shè)立“研究生機(jī)制改革專(zhuān)項(xiàng)基金”，用于支持基礎(chǔ)學(xué)科和人文學(xué)科的部分導(dǎo)師為研究生設(shè)立助研崗位，并為相應(yīng)研究生提供生活補(bǔ)貼。專(zhuān)項(xiàng)基金包括減免學(xué)費(fèi)和提供基本助研崗位津貼。研究生享受專(zhuān)項(xiàng)基金資助期間，若申請(qǐng)到“三助崗位”，則專(zhuān)項(xiàng)基金的資助自動(dòng)中止；崗位工作結(jié)束后，還可恢復(fù)專(zhuān)項(xiàng)基金資助。

　　除“三助”崗位津貼外，清華大學(xué)將繼續(xù)為符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的研究生發(fā)放普通獎(jiǎng)學(xué)金和北京市生活補(bǔ)貼；繼續(xù)設(shè)立清華大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的研究生。