今年是一屆全國人大五次會議批準發(fā)布《漢語拼音方案》５０周年。自１９５８年中國在全國小學普遍推廣漢語拼音教學以來，目前已有逾１０億中國人基本掌握這項重要知識技能。

　　教育部基礎教育司二司司長鄭富芝２４日在北京舉行的“漢語拼音教學國際研討會”上說，通過５０年的學校教育，漢語拼音已應用于成人掃盲識字、編序和檢索、編制產(chǎn)品型號及其他代號、手旗和燈光通信，作為少數(shù)民族創(chuàng)制文字的基礎，成為電子計算機和移動通訊中使用人數(shù)最多的中文輸入法。

　　不僅如此，漢語拼音在國際漢語教學中作為重要輔助工具受到外國朋友的歡迎，也成為國際標準化組織確認的用拉丁字母拼寫中國人名、地名和中文的國際標準。

　　孔子學院總部副總干事馬箭飛說，《漢語拼音方案》作為一種國際認可的拼寫注音工具，為增進各國漢語教學的發(fā)展與進步做出了重要貢獻。

　　專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)，外國人通過拼音學習漢語，至少比通過漢字學習漢語效率提高３倍以上。據(jù)２００７年發(fā)布的《中國語言生活狀況報告》預測，到２０１０年，全球?qū)W習漢語的人數(shù)將達到１億人。

　　馬箭飛同時指出，在漢語日益國際化的今天，如何快速提高漢語拼音教學質(zhì)量、水平，降低海外漢語學習者的“畏難”情緒，一直是漢語國際推廣領域的重要研究課題。

　　據(jù)了解，此次研討會由教育部語言文字應用管理司、基礎教育二司及孔子學院總部聯(lián)合召開。為期２天半的會議旨在研討漢語拼音教學和推行的成就和經(jīng)驗，使國內(nèi)、國際漢語拼音教學和研究相互支撐，共同發(fā)展提高。