新華網(wǎng)濟南1月31日專電（記者張曉晶）對于山東很多中小學生來說，今年寒假是個輕松、快樂的假期，由于推進素質(zhì)教育，實行作業(yè)改革，部分中小學生不再為寒假作業(yè)而累。

　　濟南市歷城區(qū)南全福小學三年級學生高淼說，自己有3項特色作業(yè)，包括與家長共同完成一件小發(fā)明、小制作；了解春節(jié)歷史、習俗、詩詞歌賦等，并根據(jù)自己家的春節(jié)活動辦一期手抄報；學習一項傳統(tǒng)體育游戲項目，并與周圍的小伙伴合作游戲.

除以上特色作業(yè)外，南全福小學還鼓勵學生種植水仙、創(chuàng)作對聯(lián)、了解爺爺和奶奶童年時的春節(jié)、學習制作一種年俗食品。寒假特色作業(yè)受到學生和家長的歡迎，高淼的媽媽說：“這樣的作業(yè)鼓勵學生感受親情，了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強了動手實踐能力，這比讓他們每天寫一頁鋼筆字更有意義?！?/p>

　　與此同時，蓬萊市部分中小學校的寒假作業(yè)實行“自助餐”?！安俗V”由學生根據(jù)自己的學習情況，參考老師給予的建議，找出自己需要鞏固的內(nèi)容作為基礎鞏固型作業(yè)，有能力的同學根據(jù)需要自行拓展能力型作業(yè)。另外，老師設定幾個主題，由同學們自主選擇進行綜合實踐活動，學生量身定做“營養(yǎng)食譜”，既吃得飽，又吃得好，還不會加重負擔。

　　據(jù)介紹，蓬萊市各中小學校去年以來不斷豐富和創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容和形式，以培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)為目標的拓展型、實踐型、探究型、應用型、開放型作業(yè)已經(jīng)成為主流。