童年應(yīng)該說(shuō)是俺們?nèi)松凶羁鞓?lè)的時(shí)光,那個(gè)當(dāng)兒的俺們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,被無(wú)數(shù)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)圍繞著。不用為柴米油鹽發(fā)愁、也不用為工作任務(wù)煩心,更不會(huì)接觸到這個(gè)膩歪而讓人各應(yīng)的世界。而現(xiàn)在身為人父人母的俺們最大的愿望就是讓孩兒擁有一個(gè)幸??鞓?lè)的童年,但過(guò)重的生活壓力和過(guò)快的生活節(jié)奏似乎又讓俺們覺(jué)得顧此失彼,心有余而力不足。
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俺覺(jué)得俺是幸運(yùn)的,因?yàn)樵诎硨?duì)孩兒進(jìn)行早期教育的當(dāng)兒出現(xiàn)了一個(gè)很好的“幫手”——字寶寶樂(lè)園。
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B* N0 ?2 y) } I7 e/ s 因?yàn)楸兄尯⒆涌鞓?lè)過(guò)童年的想法兒,俺和孩兒他娘并不在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上給孩子過(guò)大的壓力,旁得孩兒在幼兒園、學(xué)前班就灑磨著報(bào)課外班。而俺們家孩兒則一直處于“放養(yǎng)式”教育,根據(jù)自己個(gè)兒的性格和愛(ài)好自由發(fā)揮,還真收到了不錯(cuò)的效果。而在早期教育方面,俺還要多多感謝字寶寶樂(lè)園的幫助,字寶寶樂(lè)園的學(xué)習(xí)原則是:沒(méi)有任何壓力、負(fù)擔(dān)和煩惱,自然習(xí)得,它的識(shí)字方法則是創(chuàng)設(shè)適合與靈活多變的漢字環(huán)境、培養(yǎng)孩兒們良好的文字習(xí)慣。這與俺的教育理念不謀而合,在陪孩兒看了一霎子后果然印證了俺的判斷,孩兒不但不反感、喜歡看,而且還學(xué)到了老多的漢字知識(shí)和做人做事的道理,這字寶寶樂(lè)園還真跟俺對(duì)撇子!
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目前擺在俺面前的難題就是字寶寶樂(lè)園首播結(jié)束,重播還沒(méi)落停,為了不讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生抵觸情緒,俺只是對(duì)孩子進(jìn)行了些個(gè)側(cè)面的啟發(fā)性指導(dǎo),希望字寶寶樂(lè)園重播的計(jì)劃能夠盡快落實(shí),俺這心中的石頭也能夠落了地了!. s" L5 Z- N9 O$ a
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由于俺是個(gè)自由職業(yè)者,所以平時(shí)跟孩子在一起的時(shí)間還挺多,在他的言談話語(yǔ)中俺能感受到字寶寶樂(lè)園給他帶來(lái)的變化,相信字寶寶樂(lè)園的重播能讓孩兒繼續(xù)加深印象,為俺們解決更多的早期教育難題。
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給孩兒快樂(lè)的童年是俺們做父母的愿望,而字寶寶樂(lè)園無(wú)疑幫俺們圓了這個(gè)夢(mèng)想,希望俺們家孩兒能繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)的生活下去!有一個(gè)快樂(lè)美好的童年! F% {* S* Q( y' l) t# e" t
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